· Adquirir y demostrar un conocimiento suficiente de los géneros periodísticos y, en especial, de su vinculación con los géneros literarios a lo largo de la historia.
· Conocer y distinguir los géneros literarios, así como su relación con la prensa desde el siglo XVIII a nuestros días.
· Discernir con claridad las diferencias entre el discurso periodístico y el discurso literario.
· Reconocer las coincidencias (e influencias) entre literatura y periodismo.
Objetivos globales teoría
· Conocer las claves y descubrir el sentido de la comunicación literaria, sus recursos, así como su aplicación a la prensa escrita.
· Reconocer las relaciones entre los lenguajes y los géneros periodísticos y literarios.
· Advertir con actitud crítica los límites entre la realidad y la ficción.
· Discernir entre verosimilitud literaria y veracidad periodística, entre la eficacia comunicativa y la objetividad.
· Adquirir un conocimiento panorámico de la historia de la prensa desde sus orígenes a la actualidad incidiendo especialmente en los escritores que han cultivado el periodismo de creación.
· Poder realizar un análisis de los recursos literarios de los que se sirve el periodismo.
· Conocer la incidencia del periodismo en los géneros literarios actuales.
Temas Teoría (Contenidos)
I. INTRODUCCIÓN ____I.1. Explicación y justificación del temario. Programa, método y objetivos ____I.2. Comentario y uso de la bibliografía recomendada y adicional
II. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ____II.1. Elementos del proceso comunicativo ____II.2. La técnica sí importa ____II.3. El poder de la palabra
III. EL DISCURSO LITERARIO Y EL DISCURSO PERIODÍSTICO ____III.1. Cuestiones generales ____III.2. Principales rasgos de la comunicación literaria. Verosimilitud y emoción ____III.3. Principios del lenguaje periodístico. Veracidad y eficacia ____III.4. Interinfluencias entre el periodismo y la literatura ____III.5. Los lectores y la opinión pública
IV. LOS GÉNEROS ____IV.1. Los géneros periodísticos: ________IV.1.1. Géneros de opinión ________IV.1.2. Géneros de información ________IV.1.3. Géneros mixtos ____IV.2. Los géneros literarios: ________IV.2.1. El lenguaje poético ________IV.2.2. La escritura narrativa ________IV.2.3. El diálogo y el género dramático ________IV.2.4. El ensayo creativo
V. PERIODISMO Y LITERATURA EN EL SIGLO XVIII ____V.1. El periódico impreso. El nacimiento de un nuevo género literario ____V.2. Etapas de la prensa dieciochesca ____V.3. El público y el lector ____V.4. La literatura en la prensa del siglo XVIII
VI. LA LITERATURA Y LA PRENSA EN EL SIGLO XIX ____VI.1. Marcas formales y estéticas. Géneros y subgéneros ____VI.2. El costumbrismo literario. El paradigma de Larra ____VI.3. El folletín y la novela. El auge del cuento ____VI.4. El Romanticismo en las revistas y periódicos decimonónicos ____VI.5. Bécquer en la prensa ____VI.6. Realismo y Naturalismo ____VI.7. Alarcón y Juan Valera ____VI.8. Galdós y Clarín VII
EL SIGLO XX ____VII.1. Consideraciones generales ____VII.1. Un paseo por la Historia ____VII.3. La literatura en Europa y América. El realismo social. El boom de la narrativa hispanoamericana ____VII.4. El periodismo en Europa y América. Del New Journalism al periodismo de investigación ____VII.5. Literatura y periodismo en España ________VII.5.1. Del 98 a la guerra civil: escritores periodistas y periodistas escritores ____________VII.5.1.1. El Modernismo en la prensa. Rubén Darío ____________VII.5.1.2. Unamuno, Azorín, Baroja y Valle-Inclán ____________VII.5.1.3. El Novecentismo: Ortega y Gasset, Gabriel Miró y Pérez de Ayala ____________VII.5.1.4. Wenceslao Fernández Flórez, un caso singular ____________VII.5.1.5. Periodismo, literatura y propaganda en la guerra civil ________VII.5.2. Prensa, creación y pensamiento durante el Franquismo (1939-1975) ____________VII.5.2.1. Imaginación y censura ____________VII.5.2.2. El periodismo creativo de Sánchez Mazas, Delibes y Jesús Fernández Santos ________VII.5.3. De la transición al siglo XXI ____________VII.5.3.1. El auge del periodismo literario ____________VII.5.3.2. Novelistas en las prensa: Ayala, Cela, Torrente Ballester, Sánchez Ferlosio, Carmen Martín Gaite, Álvaro Cunqueiro, Eduardo Mendoza y Juan Benet ____________VII.5.3.3. Voces para un nuevo siglo.
Unidades Docentes
Parte I. Lenguaje y comunicación
Parte II. El discurso periodismo y el discurso literario: encuentros y desencuentros
Parte III. Literatura y periodismo: Historia de una relación promiscua
INTRODUCCIÓN
___1. Programa, método y objetivos. El dominio bibliográfico
___2. Lenguaje y comunicación
PERIODISMO Y LITERATURA. RASGOS Y GÉNEROS
___3. El dicurso periodístico y el discurso literario
___4. Los géneros periodísticos
___5. Los géneros literarios
___6. Peridosimo y literatura: Interinfluencias
PERIODISMO Y LITERATURA. APROXIMACIÓN HISTÓRICA
___7. El siglo XVIII. Nacimiento de un género
___8. El siglo XIX: Costumbrismo, romanticismo, realismo y naturalismo.
___9. El siglo XX: Consideraciones generales
__10. Literatura contemporánea en Europa y América.
__11. Periodismo contemporáneo en Europa y América
__12. Literatura y periodismo en España (I): del 98 a la guerra civil
__13. Literatura y periodismo en España (II): posguerra y franquismo (1939-1975)
__14. Literatura y periodismo en España (II): de la transición al siglo XXI
Objetivos globales práctica
· Promover el acercamiento de los alumnos a los textos periodísticos y literarios a través de la lectura.
· Procurar que el alumno esté capacitado para utilizar las estructuras y los recursos básicos del periodismo literario o de creación.
· Proporcionar los medios y conocimientos necesarios para lograr una destreza analítica, interpretativa, valorativa y crítica de un texto periodístico o literario, así como a reconocer sus aspectos distintivos y comunes.
· Desarrollar el conocimiento y la aplicación de las informaciones sobre el contexto histórico, social y político con el fin de interpretar debidamente un texto literario.
· Fomentar la habilidad comunicativa (oral y escrita) del alumno.
· Desarrollar la capacidad de comprensión y de síntesis de un texto periodístico y literario, así como de un discurso oral (conferencia o intervención pública).
Prácticas
Las cuestiones prácticas que se llevarán a cabo a lo largo del curso se centrarán en tres actividades:
___1) Lectura, análisis y comentario de textos literarios y periodísticos (a desarrollar en clase) ___2) Lectura y recensión de dos libros (a elegir) de la bibliografía específica y general indicada. ___3) Asistencia a una conferencia sobre periodismo o literatura y realización de un trabajo-síntesis de la misma.
1) Para la primera actividad, que tendrá su desarrollo dentro del aula, el profesor acompañará la explicación de las unidades docentes con prácticas concretas. Éstas consistirán esencialmente en la lectura, el análisis y el comentario de textos seleccionados para tal fin, ya sean periodísticos o literarios, haciendo especial hincapié en autores que hayan cultivado ambos géneros (Larra, Clarín, Azorín, Wenceslao Fernández Flórez, César González Ruano, Miguel Hernández, Francisco Ayala, Rafael Sánchez Ferlosio, Camilo José Cela, Álvaro Cunqueiro, Miguel Delibes, Eduardo Mendoza, Francisco Umbral, Juan José Millás, Maruja Torres, Andrés Trapiello, Vázquez Montalbán, Rosa Montero, Manuel Vicent, Antonio Muñoz Molina, García Márquez, Vargas Llosa, Umberto Eco, etc.).
2) Las dos lecturas programadas, a desarrollar fuera del aula, serán individuales y libres. El alumno deberá elegir una de las obras recogidas en la bibliografía específica y una del amplio repertorio de la bibliografía general (siempre que no se trate de manual o libro de consulta), ya sea un ensayo literario o periodístico. De ambas lecturas realizará un trabajo académico, ensayo-resumen, que se presentará por escrito ajustándose a las siguientes características:
· Extensión mínima de 5 folios y máxima de 10 (en Times New Roman, cuerpo 12, con interlineado de un espacio y medio y márgenes normales). · Los textos deberán ser entregados en DIN A4. · Se agradecerá la utilización de la cursiva en lugar del subrayado y la ausencia de negritas o versalitas. · Las referencias bibliográficas se harán, en cuanto a orden y puntuación, como sigue: ___Si se trata de un libro: ___Ej: Francisco Giner de los Ríos, Ensayos sobre educación [cursiva], trad. y pról. de Manuel García Morente, Madrid, Mondadori, 3.ª ed., 1957, pág. 54 (colección Granada). ___Si se trata de un artículo de revista o capítulo de un libro: ___Ej: Gregorio Marañón, «Patología e higiene de la emoción», Residencia [cursiva], año II, núm. 1, Madrid, diciembre de 1927, págs. 1-7. · Es importante que todas las citas entrecomilladas o sangradas vayan acompañadas de la correspondiente nota a pie de página, con la referencia completa de la publicación de la que se haya extraído. · Los textos irán firmados con el nombre y dos apellidos del alumno.
Los trabajos serán entregados en las siguientes fechas: ______1. Lectura 1: el lunes 25 de abril de 2010. ______2. Lectura 2: el lunes 23 de mayo de 2010.
3) Durante los primeros días de curso se programará una salida, especificando fecha, hora y lugar, para asistir a una conferencia literaria o periodística con el fin de que los alumnos tomen nota de la intervención y realicen una crónica escrita del acto. Una semana después de celebrarse la charla, entregarán el trabajo (de una extensión no superior a tres folios) ajustándose a las características formales arriba descritas.
Objetivos Específicos
· Delimitar, entender y valorar un texto periodístico, su género y su época, el grado de contaminación literaria que lo define y los recursos que lo determinan.
· Identificar, por su forma y contenido, las características de un texto literario, el movimiento y el tiempo a que corresponde, los recursos estilísticos que emplea y el tema al que recurre.
· Lograr habilidad para buscar las fuentes de información adecuadas (recursos bibliográficos) con el fin de ampliar conocimientos o de realizar una investigación literaria o periodística.
· Adquirir la capacidad suficiente para construir de forma ordenada y concisa un argumento, saberlo contrastar y defenderlo con precisión.
· Desarrollar una escritura clara, eficaz, competitiva y, en la medida de lo posible, seductora, capaz de trasmitir información, ideas, problemas y soluciones a un lector tanto especializado como no especializado.
Metodología Docente
La exposición de los temas (contenido teórico) por parte del profesor irá acompañada de otros métodos y técnicas docentes: comentarios de textos, discusiones dirigidas, discusiones libres y reuniones en pequeños grupos. Tales métodos constituirán la parte práctica de la asignatura, centrada esencialmente en la lectura, el análisis y el comentario de los textos seleccionados.
En las clases teóricas, el profesor aportará la información suficiente para que los alumnos adquieran conocimientos básicos sobre historia de la prensa y de la literatura, sobre sus relaciones, sobre los diversos géneros periodísticos y literarios y sobre los recursos en los que éstos se apoyan.
Durante las clases prácticas y teóricas se insistirá en el repaso y el desarrollo de los recursos lingüísticos y expresivos, bien orales (ortología), bien escritos (ortografía y gramática). Asimismo, la participación-intervención del alumno en las lecturas, exposiciones y comentarios será considerada materia evaluable y podrá influir, en el porcentaje que abajo se detalla, en la nota final.
Durante el horario de tutorías el profesor resolverá las dudas pertinentes sobre aspectos teóricos y metodológicos y orientará al alumno a la hora de realizar los trabajos académicos obligatorios.
Sistema de Evaluación
La consecución de los objetivos específicos y generales (tanto teóricos como prácticos) se comprobará a través de los siguientes criterios y pruebas:
1) La participación en clase, esto es, las actividades presenciales: lectura, análisis y comentario de textos, exposición de trabajos realizados, discusiones dirigidas o libres.
2) Los trabajos (ensayo-resumen) sobre las dos lecturas programadas (a elegir por el alumno) de la bibliografía recomendada y de la bibliografía adicional (ver apartado «Prácticas»).
3) Un trabajo (crónica-resumen) de una conferencia literaria o periodística.
4) Un examen final en el que el alumno deberá responder a cuestiones teóricas y prácticas. El profesor realizará, por un lado, cinco preguntas sobre conceptos básicos recogidos y expuestos en el temario. Asimismo, el alumno hará el comentario escrito de un texto periodístico o literario: columna de opinión, fragmento de ensayo o de novela, artículo, etc. Al concluir la prueba, el profesor exigirá al alumno un repaso-lectura de la misma para enmendar errores, discordancias, reiteraciones y, sobre todo, faltas ortográficas.
5) La corrección y pulcritud de cuantos textos escritos (comentarios, recensiones, examen) se entreguen al profesor. Se valorará la corrección ortográfica, la redacción y la competencia expresiva (pacto lingüístico). La primera falta grave supondrá 1 punto menos en la nota del trabajo o examen. La segunda falta será sancionada con -2 puntos. Una tercera falta hará improcedente el aprobado.
El criterio de calificación (sobre 10) de las pruebas indicadas será el siguiente:
____1) Participación en clase: 1,5 puntos
____2) Trabajos de lectura y recensión: 2 puntos
____3) Trabajo-resumen de conferencia: 0,5 puntos
____4) Examen final: 6 puntos
Bibliografía recomendada
Acosta Montoro, José, "Periodismo y literatura", Madrid, Guadarrama, 1980.
Ayala, Francisco, "La retórica del periodismo y otras retóricas", Madrid, Espasa-Calpe, 1985.
Capote, Truman, "A sangre fría", Barcelona, Bruguera, 2006.
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Chillón Asensio, Albert, "Literatura y periodismo. Una tradición de relaciones promiscuas", Barcelona, Universidad Autónoma de Barcelona, 1999.
García Márquez, Gabriel, "Relato de un náufrago", Barcelona Tusquets editores, 2006.
__,"Noticia de un secuestro", Barcelona, DeBolsillo, 2007.
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Montesa, Salvador (ed.), "Literatura y periodismo. La prensa como espacio creativo", Málaga, Universidad de Málaga, 2003.
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Bibliografía adicional
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· Alcalá Galiano, Antonio, "Literatura española del siglo XIX. De Moratín a Rivas", Madrid, Alianza, 1969.
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· Simón Palmer, María del Carmen, "Escritoras españolas del siglo XIX. Manual bio-bibliográfico", Madrid, Castalia, 1991.
· Sotelo Vázquez, Adolfo, "El naturalismo en España: crítica y novela", Salamanca, Almar, 2002.
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I.2. SOBRE LITERATURA ESPAÑOLA DEL SIGLO XX
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· Alvar, Carlos, José Carlos Mainer y Rosa Navarro, "Breve historia de la literatura española", Madrid, Alianza, 2005.
· Blanco Aguinaga, Carlos, "Historia social de la literatura española en lengua castellana", Madrid, Castalia, 1978 (3 vols.)
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· Díaz Arenas, Ángel, "La historia de España (1936-1996) en la literatura española contemporánea", Madrid, Ediciones Vosa, 1998.
· Díez-Borque, José María, coord., "Historia de la Literatura Española", Madrid,Taurus, 1980 (4 vols.)
· Ferreras, Juan Ignacio, coord., "Historia crítica de la literatura hispánica", Madrid, Taurus, 1987.
· Hauser, Arnold, "Historia social de la literatura y el arte", Madrid, Guadarrama, 1980 (3 vols.)
· Jones, R. O., coord., "Historia de la literatura española", Barcelona, Ariel, 1979-1984, (6 vols.). Vol. 6/1: Gerald G. Brown, El siglo XX. Del 98 a la guerra civil. Vol. 6/2: Santos Sanz Villanueva, El siglo XX. Literatura actual.
· Pedraza Jiménez, Felipe y Milagros Rodríguez Cáceres, "Las épocas de la literatura española", Barcelona, Ariel, 1997
· Rico, Francisco, coord., "Historia crítica de la literatura española", Barcelona 1979-1992 (9 vols.). Vol.6: José Carlos Mainer, Modernismo y 98. Vol.7: Víctor García de la Concha, Época contemporánea:1914-1939. Vol VIII: Domingo Ynduráin, Época contemporánea: 1939-1980. Vol. IX: Darío Villanueva, Los nuevos nombres 1975-1990.
· Salinas, Pedro, "Literatura Española. Siglo XX", Madrid, Alianza, 1985.
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· Valbuena Prat, Angel, "Historia de la literatura española", Barcelona, Gustavo Gili, 1983.
____I.2.2. Sobre teatro español del siglo XX
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· Bommin Valls, Ignacio, "El teatro español desde 1940 a 1980", Barcelona, Octaedro, 1998.
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· Elizalde, Ignacio, "Temas y tendencias del teatro actual", Madrid, Cupsa,1977.
· Ferreras, Juan Ignacio, "El teatro en el siglo XX (desde 1939)", Madrid, Taurus, 1990.
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· Peral Vega, Emilio, "Formas del teatro breve español en el siglo XX (1892-1939)", Madrid, Fundación Universitaria Española, 2001.
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· Baehr, Rudolf, "Manual de versificación española", Madrid, Gredos, 1969.
· Bonet, Juan Manuel, "Diccionario de las vanguardias en España (1907-1936)", Madrid, Alianza, 2007.
· Cirlot, Juan Eduardo, "Diccionario de símbolos", Barcelona, Herder, 1986.
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· Dubois, Jean et al., "Retórica general", Barcelona, Paidós, 1987
· Lapesa, Rafael, "Introducción a los estudios literarios", Madrid, Cátedra, 1980.
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· Lázaro Carreter, Fernando, "Diccionario de términos filológicos", Madrid, Gredos, 1977.
· López Estrada, Francisco, "Métrica española del siglo XX", Madrid, Gredos, 1969.
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· Navarro Tomás, Tomás, "Métrica española", Madrid, Guadarrana, 1973 (4º ed.).
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____I.2.4. Sobre narrativa española del siglo XX
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____I.2.5. Biografías
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· Clarke, Gerard, "Truman Capote", Madrid, Ediciones B, 2006.
· Fernández Álvarez, Manuel, "Jovellanos", Madrid, Espasa-Calpe, 1991.
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__,"Carmen Conde. Vida, pasión y verso de una escritora olvidada", Madrid, Temas de Hoy, 2007.
· Gibson, Ian, "Ligero de equipaje. La vida de Antonio Machado", Madrid, El País-Aguilar, 2006.
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· Sánchez Vidal, Agustín: "Buñuel, Lorca, Dalí, el enigma sin fin", Barcelona, Planeta, 1996.
· Vázquez Medel, Manuel Ángel: "Francisco Ayala y América", Madrid, Alfar, 2007.
· Umbral, Francisco, "Lorca, poeta maldito", Barcelona, Planeta, 1996.
__,"Valle-Inclán, los botines blancos de piqué", Barcelona, Planeta, 1998.
· Vicent, Manuel: "Retratos", Madrid, Aguilar, 2005.
II. PRENSA
II.1. SOBRE PRENSA ESPAÑOLA DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX
· Aguilar Piñal, Francisco, "La prensa española en el siglo XVIII. Diarios, revistas y pronósticos", Madrid, CSIC, 1978.
· Álvarez, Jesús Timoteo, "Restauración y prensa de masas. Los engranajes de un sistema (1875-1883)", Pamplona, Universidad de Navarra, 1981.
· Aullón de Haro, Pedro, "Los géneros ensayísticos en el siglo XIX", Madrid, Taurus, 1987.
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· Pallarés Moreno, José (ed.), "El ensayo español de Jovellanos a Larra (1781-1837)", Málaga, Ágora, 1995.
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· Saiz, María Dolores y María Cruz Seoane, "Historia del periodismo español", Madrid, Alianza, 1983 (vol. 1: Los orígenes. Siglo XVIII; y vol. 2: El siglo XIX).
· Sánchez-Blanco Parody, Francisco, "La prosa del siglo XVIII", Madrid, Júcar, 1992.
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· Vázquez Martín, Juana, "El costumbrismo español en el siglo XVIII", Madrid, Universidad Complutense, 1992.
· Zavala, Iris M., "Románticos y socialistas. Prensa española del XIX", Madrid, Siglo XXI, 1972.
II.2. SOBRE PRENSA EN EL SIGLO XX
____II.2.1. Prensa e historia en el siglo XX
· Barrera del Barrio, Carlos, "Periodismo y franquismo. De la censura a la apertura", Barcelona, Ediciones Internacionales Universitarias, 1995.
· Delibes, Miguel, "La censura de prensa en los años 40 (y otros ensayos)", Valladolid, Ámbito, 1985.
· Fernández Areal, Manuel, "El control de la prensa en España", Madrid, Guadarrama, 1973.
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· Gutiérrez Palacio, Javier [ed.], "República, periodismo y literatura: la cuestión política en el periodismo literario durante la Segunda República Española, Antología (1931-1936)", Madrid, Tecnos, 2005.
· Habermas, Jürgen, "Historia y crítica de la opinión pública", Barcelona, Gustavo Gili, 1982.
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· Sánchez Aranda, Javier y Carlos Barrera del Barrio, "Historia del periodismo español. Desde sus orígenes hasta 1975", Pamplona, Eunsa, 1992.
· Seoane, Mª Cruz,y Mª D. Sáiz, "Historia del periodismo en España", Madrid, Alianza, 1996.
· Sinova, Justino, "La censura de prensa durante el franquismo (1936-1951)", Madrid, DeBolsillo, 2006.
· Terrón Montero, Javier, "La prensa de España durante el régimen de Franco. Un intento de análisis político", Madrid, Centro de Investigaciones Sociológicas, 1981.
· Timoteo Álvarez, J., "Historia y modelos de la comunicación en el siglo XX. El nuevo orden informativo", Barcelona, Ariel, 1987.
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· Vázquez Montalbán, M., "Historia y comunicación social", Barcelona, Bruguera, 1980.
· Zalbidea Bengoa, Begoña, «Prensa del movimiento: los pasos contados hacia el aperturismo», en "Historia de los medios de comunicación en España. Periodismo, imagen y publicidad (1900-1990)", coordinado por Jesús Timoteo Álvarez, Ariel, Barcelona, 1989, 250-261.
____II.2.2. Periodismo y literatura (estudios)
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· Aguilera, O., "La literatura en el periodismo y otros estudios en torno a la libertad y el mensaje informativo", Madrid, Paraninfo, 1992.
· Armañanzas, Emy y Javier Díaz Noci, "Periodismo y argumentación. Géneros de opinión", Bilbao, Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco, 1996.
· Ayala, Francisco, "La retórica del periodismo y otras retóricas", Madrid, Espasa-Calpe, 1985.
__,"La estructura narrativa y otras experiencias literarias". Barcelona, Crítica, 1984.
· Bernal, Sebastiá, Manuel y Luis Albert Chillón: "Periodismo informativo de creación". Barcelona, Mitre, 1985.
· Bernal Rodríguez, Manuel, "La crónica periodística: tres aproximaciones a su estudio", Sevilla, Padilla, 1997.
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· Cantavella, Juan, "Manual de la entrevista periodística", Barcelona, Ariel, 1996.
__,"La novela sin ficción: cuando el periodismo y la novela se dan la mano", Oviedo, Septem, 2002.
· Casasús, Josep M., "Artículos que dejaron huella", Barcelona, Ariel, 1994.
· Celma Valero, María Pilar, "Literatura y Periodismo en las Revistas del Fin de Siglo. Estudio e Índices (1888-1907)", Madrid, Júcar, 1992.
· Chicharro, Antonio (ed.), "Periodismo y crítica literaria hoy. Esbozo de una situación", Sevilla, Alfar, 1996.
· Chillón Asensio, Albert, "Literatura y periodismo. Una tradición de relaciones promiscuas", Barcelona, Universidad Autónoma de Barcelona, 1999.
__,"Periodismo informativo de creación", Barcelona, Mitre, 1985.
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· Grijelmo, Álex, "La seducción de las palabras", Madrid, Taurus, 2000.
__,"El estilo del periodista", Madrid, Taurus, 2003.
· Habermas, Jürgen, "Historia y crítica de la opinión pública", Barcelona, Gustavo Gili, 1982.
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· Rebollo Sánchez, Francisco, "Periodismo y movimientos literarios contemporáneos españoles. 1900-1939", Madrid, Huerga & Fierro, 1997.
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____II.2.3. Periodismo y literatura (obras de creación)
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· Flauvert, Gustave, "Madame Bovary", Madrid, Alianza, 2006.
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· Gutiérrez Carbajo, Francisco y José Luis Martín Nogales [eds.], "Artículos en la prensa (1975-2005)", Madrid, Cátedra, 2007.
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· López, Adrián, "Lo que son las cosas", Alicante, Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert, 2006.
· Martínez Montón, Rosa [ed.], "Textos periodísticos de opinión. Antología (1975-1996)", Barcelona, Hermes, 1998.
· Mendoza, Eduardo, "La verdad sobre el caso Savolta", Barcelona, Seix Barral, 2004.
· Montero, Rosa, "Entrevistas", Madrid, Aguilar, 1996.
· Monzó, Quim, "El tema del tema", Barcelona, Acantilado, 2003.
· Muñoz Molina, Antonio, "Pura alegría", Madrid, Alfaguara, 1998.
__,"Ventanas de Manhattan", Barcelona, Seix Barral, 2005.
__,"El Robinson urbano", Barcelona, Seix Barral, 2004.
· Pérez-Reverte, Arturo, "No me cogeréis vivo (artículos 2001-2005)", Madrid, Punto de Lectura, 2006.
· Rivas, Manuel, "El periodismo es un cuento", Madrid, Alfaguara, 1997.
· Pesquera, Julio G., "La lengua herida", Alicante, Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert, 2006.
· Sánchez Soler, Mariano, "Alacant Suite", Alicante, Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert, 2006.
· Torres, Maruja, "Mujer en guerra", Barcelona, Planeta, 2005.
· Umbral, Francisco, "Mortal y rosa", Barcelona, Planeta, 2003.
__,"Un siglo en cien artículos", Madrid, La Esfera de los Libros, 2002.
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· Vargas Llosa, Mario, "Pantaleón y las visitadoras", Madrid, Punto de Lectura, 2006.
__,"Los Jefes". "Los cachorros", Madrid, Punto de Lectura, 2005.
__,"La ciudad y los perros", Madrid, Punto de Lectura, 2006.
· Vázquez Montalbán, Manuel, "Crónica sentimental de la transición", Barcelona, Planeta, 1985.
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