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Ficha Asignatura - Curso 2011/2012
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DERECHO DE LA UNIÓN EUROPEA
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Descripción de la asignatura
| Descripción |
| Nombre Asignatura |
| DERECHO DE LA UNIÓN EUROPEA |
| Código |
1440 |
Tipo |
|
Semestre |
Segundo |
Curso |
2 |
Lengua(s) de impartición |
Castellano |
| ECTS | 6 |
Horas dirigidas |
Teoría |
30 |
Horas compartidas |
30 |
Horas autónomas |
60 |
| Horas |
150 |
Práctica |
30 |
| Materia |
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y DE LA UNIÓN EUROPEA |
Módulo |
DERECHO PÚBLICO I |
| Descripción |
Génesis y evolución: de las Comunidades europeas a la Unión europea. Estructuras, órganos y poderes de la Unión europea. El Ordenamiento jurídico de la Unión europea, relaciones con los ordenamientos nacionales de los Estados miembros. El sistema jurisdiccional de la Unión europea. Los derechos fundamentales y el estatuto de ciudadanía de la UE. La cooperación intergubernamental. La acción exterior de la Unión europea. |
| Departamento |
Ciencia Jurídica
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| Área |
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y RELACIONES INTERNACIONALES
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| Centro |
FAC. CC. SOCIALES Y JURÍDICAS ELCHE
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| Grado |
GRADO EN DERECHO
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Profesorado
Contextualización de la asignatura
| Interés para la futura profesión |
El contenido y metodología propios de esta asignatura permiten desarrollar en el alumno la habilidad del aprendizaje autónomo, dotándole de conocimientos suficientes para poder profundizar en el futuro en los estudios sobre procesos de integración, en general, o sobre la Unión Europea, en particular, y estar en condiciones de valorar las diferentes salidas profesionales relacionadas con la materia como:
- La realización de estudios de Postgrado especializados en estas materias.
- La investigación
- El ejercicio profesional de la abogacía.
- El acceso a la carrera diplomática
- El acceso a la función pública nacional
- El acceso a la función pública internacional (especialmente en el seno de la Unión Europea o el Consejo de Europa, entre otras). |
| Asignaturas vinculadas |
| Asignaturas previas recomendadas |
Curso |
Semestre |
| Otras asignaturas de la materia |
Curso |
Semestre |
| DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO |
2 |
1 |
Competencias
| Competencias |
| Id. |
Competencias generales |
| 1 | Capacidad de identificación, interpretación, formulación y resolución de problemas y situaciones. |
| 2 | Capacidad para la utilización de las herramientas e instrumentos necesarios para observar adecuadamente los sistemas objeto de estudio. |
| 3 | Conocimiento adecuado de las administraciones, empresas, instituciones, organismos públicos y organizaciones en general, reglamentaciones y procedimientos necesarios para la realización de trabajos y otras actividades. |
| 4 | Capacidad de actualización de los conocimientos. |
| Id. |
Competencias específicas |
| 1 | Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. |
| 2 | Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinar de los problemas jurídicos. |
| 3 | Interpretar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la aplicación del ordenamiento jurídico, interno, comunitario e internacional. |
| 4 | Manejar fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). |
| 5 | Leer e interpretar textos jurídicos. |
| 6 | Redactar escritos jurídicos |
| 7 | Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico. |
| 8 | Utilizar las técnicas informáticas para la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía). |
| 9 | Dominar el sistema institucional y la forma compleja de producción del derecho en sus diferentes niveles: local, autonómico, estatal, europeo e internacional. |
| 10 | Desarrollar y estructurar normativas |
| 11 | Comprender la posición jurídica de los ciudadanos en sus relaciones con las administraciones públicas y en general con los poderes públicos. |
| 12 | Conocer las principales instituciones jurídico-públicas. |
| 13 | Actuar ante los diversos órdenes jurisdiccionales internos, comunitarios e internacionales. |
| 14 | Gestionar y asesorar desde el punto de vista jurídico a las empresas, asociaciones y demás entidades |
Objetivos (Resultados de aprendizaje)
| Objetivos (Resultados de aprendizaje) |
| Id. | Descripción |
| 1 | Introducir al alumno en los procesos de integración, desde el análisis del origen y evolución del proceso de integración europea y proporcionarle un conocimiento general de la Unión Europea como Organización internacional de integración de ámbito regional, mediante el análisis de su naturaleza, caracteres, objetivos y principios y la comprensión del significado del estatus de miembro. |
| 2 | Ofrecer una visión de conjunto del funcionamiento de la Unión Europea dando a conocer con mayor profundidad sus principales Instituciones, órganos y medios de acción. |
| 3 | Familiarizar al alumno con el ordenamiento jurídico de la Unión Europea mediante un estudio básico de sus fuentes, principios y procedimientos de aplicación, y de las relaciones del Derecho de la Unión con los ordenamientos internos de los Estados miembros. |
| 4 | Facilitar el conocimiento y comprensión de la situación del individuo en la Unión Europea, de sus derechos y obligaciones, a través del estudio de los mecanismos establecidos para la protección de los derechos fundamentales y del estatuto de ciudadanía de la Unión. |
| 5 | Ofrecer una visión general de la posición de la Unión Europea en el orden internacional en cuanto sujeto del Derecho internacional, proporcionando una panorámica de la acción exterior de la Unión Europea y de su Política Exterior y de Seguridad Común. |
| 6 | Fomentar la capacidad de aplicar los conocimientos básicos adquiridos en clase en el proceso de argumentación jurídica y desarrollar la capacidad de emitir juicios críticos sobre la realidad de la Unión Europea (procurando tener especialmente en cuenta el papel de España en su seno) y sobre los procesos de integración regional en general. |
| 7 | Potenciar la habilidad del aprendizaje autónomo que facilite al alumno la posibilidad de poder profundizar en el estudio de la Unión Europea y de su ordenamiento jurídico en el futuro. |
Contenidos
| Unidades didácticas |
1.UNIDAD 1: LA UNIÓN EUROPEA. INTRODUCCIÓN
Descripción:
Temas:
1.1.LECCIÓN 1: EL PROCESO DE INTEGRACIÓN EUROPEA: 1.- Origen y evolución del proceso de integración europea. 2.- Las sucesivas reformas a los Tratados. 3.- El Tratado de Lisboa: el Tratado de la Unión Europea (TUE) y el Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea (TFUE)
1.2.LECCIÓN 2: LOS MIEMBROS DE LA UNIÓN EUROPEA: 1.- Los miembros fundadores y las sucesivas ampliaciones. 2.- La adhesión a la Unión Europea. 3.- La retirada de la Unión Europea. 4.- La cooperación reforzada
1.3.LECCIÓN 3: PRINCIPIOS Y OBJETIVOS DE LA UNIÓN EUROPEA: 1.- Naturaleza y caracteres generales de la Unión Europea. 2.- Los objetivos. 3.- Los principios
Sesiones prácticas:
1.1.Se desarrollarán, al hilo de las lecciones teóricas, sobre la base de los materiales seleccionados por el profesorado.
2.UNIDAD 2: EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE LA UNIÓN EUROPEA
Descripción:
Temas:
2.1.LECCIÓN 4: EL SISTEMA INSTITUCIONAL: 1.- Caracteres del sistema institucional. 2.- Las competencias de las Instituciones. 3.- El ejercicio de las competencias: los principios de subsidiariedad y proporcionalidad
2.2.LECCIÓN 5: EL CONSEJO EUROPEO: 1.- Origen y proceso de institucionalización. 2.- Composición, organización y funcionamiento. 3.- Atribuciones
2.3.LECCIÓN 6: EL CONSEJO DE LA UNIÓN: 1.- Composición, organización y funcionamiento. 2.- La presidencia. 3.- Las principales atribuciones. 4.- Los procedimientos de votación
2.4.LECCIÓN 7: LA COMISIÓN: 1.- Composición, organización y funcionamiento. 2.- El Derecho de iniciativa normativa. 3.- El poder de decisión. 4.- El control del cumplimiento del Derecho
2.5.LECCIÓN 8: EL PARLAMENTO EUROPEO (PE): 1.- Composición, organización y funcionamiento. 2.- El control político. 3.- Los poderes legislativos.4.- Los poderes presupuestarios
2.6.LECCIÓN 9: EL TRIBUNAL DE JUSTICIA DE LA UNIÓN EUROPEA (TJUE): 1.- El Tribunal de Justicia: composición, organización, funcionamiento y competencias. 2.- El Tribunal General: composición, organización, funcionamiento y competencias. 3.- El procedimiento
2.7.LECCIÓN 10: EL BANCO CENTRAL EUROPEO Y EL TRIBUNAL DE CUENTAS: 1.- El Banco Central Europeo y el Sistema Europeo de Bancos Centrales. 2.- La financiación de la Unión Europea. 3.- El Tribunal de cuentas
2.8.LECCIÓN 11: LOS ÓRGANOS AUXILIARES, LOS MEDIOS PERSONALES, EL RÉGIMEN LINGÜÍSTICO Y LAS SEDES DE LA UNIÓN EUROPEA: 1.- Los órganos auxiliares: Comité Económico y Social, Comité de las Regiones y Banco Europeo de Inversiones. 2.- Los medios personales: la función pública y el servicio europeo de acción exterior. 3.- El régimen lingüístico y las sedes
Sesiones prácticas:
2.1.Se desarrollarán, al hilo de las lecciones teóricas, sobre la base de los materiales seleccionados por el profesorado.
3.UNIDAD 3: EL ORDENAMIENTO JURÍDICO DE LA UNIÓN EUROPEA
Descripción:
Temas:
3.1.LECCIÓN 12: LAS FUENTES DEL ORDENAMIENTO: 1.- Caracteres generales del ordenamiento. 2.- El Derecho originario. 3.- El Derecho derivado: actos vinculantes y no vinculantes. 4.- El Derecho Internacional y el derecho surgido de las relaciones exteriores de la Unión Europea. 5.- Las fuentes no escritas
3.2.LECCIÓN 13: LOS PRINCIPIOS QUE RIGEN LA APLICACIÓN DEL DERECHO DE LA UNIÓN EUROPEA(I): 1.- Consideraciones generales. 2.- La eficacia directa del Derecho de la Unión Europea. 3.- La eficacia directa de las diferentes categorías de normas
3.3.LECCIÓN 14: LOS PRINCIPIOS QUE RIGEN LA APLICACIÓN DEL DERECHO DE LA UNIÓN EUROPEA (II): 1.- La primacía. 2.- La exigencia de uniformidad: la cuestión prejudicial planteada por los jueces nacionales. 3.- La tutela judicial efectiva y la tutela cautelar ante las jurisdicciones nacionales
3.4.LECCIÓN 15: EL CONTROL JURISDICCIONAL DEL CUMPLIMIENTO DEL DERECHO DE LA UNIÓN EUROPEA: 1.- El control del cumplimiento por los Estados del Derecho de la Unión Europea: el recurso por incumplimiento. 2.- El control de la legalidad de los actos de las Instituciones: los recursos de anulación y por omisión. 3.- La responsabilidad de las Instituciones y de los Estados por el incumplimiento del Derecho de la Unión Europea: el recurso por responsabilidad extracontractual y la vía interna
3.5.LECCIÓN 16: EL DERECHO DE LA UNIÓN EUROPEA Y EL DERECHO ESPAÑOL: 1.- El fundamento constitucional de la atribución de competencias a la Unión Europea. 2.- La recepción del Derecho de la Unión Europea en el ordenamiento jurídico español. 3.- La aplicación del Derecho de la Unión Europea en el ordenamiento jurídico español.
3.6.LECCIÓN 17: LA PARTICIPACIÓN DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS EN EL PROCESO DE INTEGRACIÓN EUROPEO: 1.- Consideraciones generales. 2.- El marco constitucional. 3.- La participación interna de las Comunidades Autónomas. 4.- La participación externa de las Comunidades Autónomas
Sesiones prácticas:
3.1.Se desarrollarán, al hilo de las lecciones teóricas, sobre la base de los materiales seleccionados por el profesorado.
4.UNIDAD 4: LA UNIÓN EUROPEA Y EL INDIVIDUO
Descripción:
Temas:
4.1.LECCIÓN 18: LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS FUNDAMENTALES EN LA UNIÓN EUROPEA: 1.- Consideraciones generales. 2.- Origen y evolución de la preocupación de la Unión Europea por la protección de los derechos fundamentales. 3.- La protección de los derechos fundamentales en la Unión Europea: La Carta de los Derechos Fundamentales y la adhesión al Consejo de Europa. 4.- La acción exterior de la Unión Europea en materia de protección de los derechos fundamentales
4.2.LECCIÓN 19: NO DISCRIMINACIÓN Y CIUDADANÍA DE LA UNIÓN: 1.- Consideraciones generales. 2.- El estatuto de ciudadanía de la Unión. 3.- Los derechos del ciudadano de la Unión. 4.- El principio de no discriminación por razón de la nacionalidad
4.3.LECCIÓN 20: EL ESPACIO DE LIBERTAD, SEGURIDAD Y JUSTICIA: 1.- Consideraciones generales. 2.- Evolución y desarrollo del Espacio de Libertad, Seguridad y Justicia. 3.- Controles en las fronteras, asilo e inmigración. 4.- Cooperación judicial y policial penal y civil
Sesiones prácticas:
4.1.Se desarrollarán, al hilo de las lecciones teóricas, sobre la base de los materiales seleccionados por el profesorado.
5.UNIDAD 5: LAS RELACIONES EXTERIORES DE LA UNIÓN EUROPEA
Descripción:
Temas:
5.1.LECCIÓN 21: LA ACCIÓN EXTERIOR DE LA UNIÓN EUROPEA Y LA POLÍTICA EXTERIOR Y DE SEGURIDAD COMÚN (PESC): 1.- La personalidad jurídico internacional de la Unión. 2.- Las principales manifestaciones de la política convencional de la Unión Europea: La política comercial común, la cooperación con terceros países y la ayuda humanitaria. 3.- La participación de la Unión Europea en otras Organizaciones Internacionales. 4.- La Política Exterior y de Seguridad y Común de la Unión Europea (PESC). 5.- La Política Común de Seguridad y Defensa de la Unión Europea (PCSD)
Sesiones prácticas:
5.1.Se desarrollarán, al hilo de las lecciones teóricas, sobre la base de los materiales seleccionados por el profesorado.
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| Asociación objetivos y unidades |
| Objetivo/Unidad |
U1 |
U2 |
U3 |
U4 |
U5 |
| O1 |
X
|
|
|
|
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| O2 |
|
X
|
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| O3 |
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X
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| O4 |
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X
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| O5 |
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|
X
|
| O6 |
X
|
X
|
X
|
X
|
X
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| O7 |
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
Bibliografía
| Bibliografía |
| Bibliografía básica |
|
|
Curso de Derecho de la Unión Europea
Aut: Alcaide Fernández J. y Casado Raigón, R.,
AutSec:
Edit: Tecnos, Madrid 2011
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| Bibliografía complementaria |
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|
Tratado de la Unión Europea, Tratado de funcionamiento y otros actos básicos de la Unión Europea
Aut: MANGAS MARTÍN, A.
AutSec:
Edit: Tecnos, Madrid 2010
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| Software |
| Id. |
Nombre |
Versión |
Licencia |
SO |
Metodología
| Metodología específica de la asignatura |
| Actividades formativas |
| Id | Nombre |
Tipo |
| D_CLASES_PRA |
Clases Prácticas |
D |
| D_CLASES_TEO |
Clases teóricas |
D |
| C_SEMINARIOS |
Seminarios y talleres |
C |
| C_TUTORIA |
Tutorías |
C |
| C_TRAB_GRUP |
Estudio y trabajo en grupo |
A |
| A_TRAB_IND |
Estudio y trabajo individual |
A |
| Metodologías |
| Id | Nombre |
| 1 |
Expositivo/Lección magistral |
| 3 |
Resolución de ejercicios y problemas |
| 2 |
Estudio de casos |
| 4 |
Aprendizaje basado en problemas |
| 6 |
Aprendizaje cooperativo |
|
Planificación
| Planificación |
| Actividad |
Tipo |
Metodologías |
Horas de trabajo |
% sobre total asignatura |
| Clases Prácticas |
D |
- Resolución de ejercicios y problemas
- Estudio de casos
- Aprendizaje basado en problemas
- Aprendizaje cooperativo
|
30 |
20% |
| Clases teóricas |
D |
- Expositivo/Lección magistral
- Estudio de casos
- Aprendizaje basado en problemas
- Aprendizaje cooperativo
|
30 |
20% |
| Seminarios y talleres |
C |
- Expositivo/Lección magistral
- Estudio de casos
- Aprendizaje basado en problemas
|
15 |
10% |
| Tutorías |
C |
|
15 |
10% |
| Estudio y trabajo en grupo |
A |
- Resolución de ejercicios y problemas
- Aprendizaje basado en problemas
- Aprendizaje cooperativo
|
30 |
20% |
| Estudio y trabajo individual |
A |
- Resolución de ejercicios y problemas
- Aprendizaje basado en problemas
|
30 |
20% |
| Horas trabajo dirigido ~ 40% |
60 |
40% |
| Horas trabajo compartido ~ 20-30% |
30 |
20% |
| Horas trabajo autónomo ~ 30-40% |
60 |
40% |
| Horas totales |
150 |
100% |
Cronograma
| Cronograma |
| Semana |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
TOT. |
| Unidades didácticas |
U1
|
U1
|
U2
|
U2
|
U2
|
U2
|
U3
U2
|
U3
|
U3
|
U3
|
U4
U3
|
U4
|
U4
|
U5
|
U5
|
| Actividades dirigidas |
- Clases Prácticas
- Clases teóricas
|
| Horas trabajo dirigido ~ 40% |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
60/60 |
| Actividades compartidas |
- Seminarios y talleres
- Tutorías
|
| Horas trabajo compartido ~ 20-30% |
1 |
1 |
5 |
1 |
1 |
5 |
1 |
1 |
5 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
3 |
30/30 |
| Actividades autónomas |
- Estudio y trabajo en grupo
- Estudio y trabajo individual
|
| Horas trabajo autónomo ~ 30-40% |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
60/60 |
| Horas totales |
9 |
9 |
13 |
9 |
9 |
13 |
9 |
9 |
13 |
9 |
9 |
10 |
9 |
9 |
11 |
150/150 |
Evaluación
| Evaluación |
| Sistema y criterio de evaluación de la materia |
1) Evaluación continua: Asistencia regular y participación activa en clases teóricas y prácticas y en los seminarios, así como en las actividades organizadas por el Área de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales a lo largo del curso. Realización de trabajos sobre temas concretos (50%).
2) Examen final: El/la estudiante podrá obtener el otro 50% de la calificación.
La calificación final se fijará sumando la nota de la evaluación continuada a la obtenida en el examen final escrito.
|
| Sistema y criterio de evaluación de la asignatura |
>SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA
DEFINICIÓN: Este sistema de evaluación se basa en el seguimiento del trabajo del alumno y en la estimulación del aprendizaje reflexivo, crítico y autónomo, por lo que exige la asistencia regular y la participación activa en clases teóricas y prácticas, así como la participación en las actividades académicas organizadas por el Área de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales a lo largo del curso (conferencias, seminarios o mesas redondas sobre temas de actualidad).
REQUISITOS:
- En particular, para beneficiarse de este sistema se exige al alumno, como requisito previo, la asistencia al menos al 90% de las clases. El profesorado llevará un registro de esa asistencia. Quienes superen el 10% de inasistencia no justificada quedarán automáticamente excluidos de la evaluación continua.
- Otro requisito esencial es que los estudiantes acudan a clase con las lecciones preparadas y habiendo realizado las lecturas y trabajos indicados con antelación por el profesorado.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
La CALIFICACIÓN FINAL del estudiante conforme a este sistema de evaluación continuada se determinará aplicando los siguientes CRITERIOS:
1) Evaluación continua: El 50% de la nota final vendrá determinada por la participación del alumno en clase mediante opiniones bien argumentadas jurídicamente, la resolución de ejercicios prácticos, la realización de lecturas, la redacción de los trabajos que se planteen durante curso y la asistencia a los seminarios y otras actividades organizadas por el Área de Derecho Internacional Público a lo largo del curso.
El trabajo del alumno en este apartado se valorará de 0 a 10 puntos, que se distribuirán de la siguiente manera*:
- Lecturas : Hasta 2 puntos del total.
- Trabajos (cuya extensión no superará las 5 páginas), hasta 2 puntos del total.
- Prácticas : Hasta 4 puntos del total.
- Participación activa en clase y asistencia a seminarios y otras actividades organizadas por el Área: Hasta 2 puntos del total.
2) Examen final: El 50% restante de la calificación final vendrá determinado por un examen que será escrito y constará de 20 preguntas cortas a contestar en una hora y quince minutos. El examen se valorará de 0 a 10. Cada pregunta correcta se puntuará con 0,5 puntos, las preguntas incorrectas se puntuarán con un 0, es decir, no restarán.
De modo que la CALIFICACIÓN DEFINITIVA será el resultado de realizar la media entre la evaluación obtenida en cada uno de los dos apartados anteriores, siendo necesario, en todo caso, tener APTO (mínimo 5 puntos) en cada uno de los apartados para poder realizar la media.
*La puntuación obtenida en la evaluación continuada se conservará para la convocatoria de septiembre
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Última actualización: 21/01/2013
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