Con la asignatura Dirección Estratégica, se pretende conducir al alumno por el mundo de la dirección de empresas bajo un enfoque que recoja las tendencias más actuales en la materia. Para ello entraremos de lleno en el análisis de la problemática empresarial a nivel estratégico, constituyendo la estrategia el modo en que la empresa responde adecuadamente a las necesidades del medio, finalidad última que justifica su existencia. La compresión de este paradigma directivo nos induce a estructurar el programa en función de las distintas fases que comprenden el proceso estratégico de la dirección y gestión de empresas. En este sentido, y tras un tema introductorio de la materia, abordaremos la problemática relacionada con el establecimiento de los objetivos de la organización que guían la conducta empresarial. Fijados los propósitos principales, se instruirá al alumno sobre las acciones claves a llevar a cabo para realizar el análisis estratégico requerido que conduzca a un diagnóstico de la situación interna y externa de la empresa. En segundo lugar, se estudiarán las distintas estrategias, que en función de las circunstancias, puede adoptar la empresa para alcanzar los objetivos perseguidos. La selección y puesta en marcha de tales estrategias exige analizar la disponibilidad de los medios apropiados al efecto, lo que implica abordar tanto el estudio de la estructura organizativa como de los estilos de dirección y conjunto de valores que imperan en la empresa. Para finalizar el proceso y asegurarse de su correcta ejecución, adquiere especial importancia la realización de un control estratégico, por lo que se facilitarán los conocimientos necesarios para llevar a cabo esta tarea.
Objetivos globales teoría
Conocer los planteamientos teóricos y evolución histórica del pensamiento estratégico en la dirección de empresas, analizando para cada una de las fases del proceso los modelos y herramientas de análisis disponibles.
Temas Teoría (Contenidos)
Tema 1.-LA ESTRATEGIA Y LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA. Tema 2.-LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA. Tema 3.-ANÁLISIS ESTRATÉGICO: PREVISIÓN Y PROSPECTIVA. Tema 4.-DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO EXTERNO. Tema 5.-DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO INTERNO. Tema 6.-ANÁLISIS DE LOS RECURSOS Y CAPACIDADES. Tema 7.-MATRICES ESTRATÉGICAS: ANÁLISIS DE LA CARTERA DE NEGOCIOS. Tema 8.-ESTRATEGIA Y VENTAJA COMPETITIVA Tema 9.-LAS ESTRATEGIAS COMPETITIVAS. Tema 10.-ESTRATEGIAS SEGÚN EL CICLO DE VIDA Y LA ESTRUCTURA DEL SECTOR. Tema 11.-ESTRATEGIAS DE DESARROLLO (I): LAS DIRECCIONES Tema 12.-ESTRATEGIAS DE DESARROLLO (II): LOS MÉTODOS Tema 13.-EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS. Tema 14.-ASPECTOS ORGANIZACIONALES EN LA IMPLANTACIÓN DE LA ESTRATEGIA. Tema 15.-LA PLANIFICACIÓN Y EL CONTROL ESTRATÉGICO.
Objetivos globales práctica
Facilitar la comprensión de aquellos aspectos estudiados en la asignatura de Dirección Estratégica desde el análisis de actuaciones llevadas a cabo por diferentes empresas en la actualidad. Fomentar la actitud estratégica mediante el debate y el desarrollo de propuestas de actuación en situaciones empresariales específicas.
Prácticas
A lo largo de la asignatura se realizarán, en grupos o individualizadamente, dos tipos de prácticas: A través de las lecturas recomendadas en cada una de las unidades, se llevarán a cabo actividades de debate. Desde el análisis de textos en los que se planteen situaciones empresariales extraídas de la vida real, se llevarán a cabo actividades de análisis estratégico, formulación de estrategias empresariales y sus alternativas, o justificación de las actuaciones llevadas a término por las diferentes empresas, desde el punto de vista de la dirección estratégica.
Objetivos Específicos
Entender que la estrategia supone una visión global de la empresa, a largo plazo, que busca adaptarse al entorno o actuar sobre el mismo con una actitud voluntarista, que busca posicionar a la empresa en un entorno competitivo y que parte de una visión sociopolítica de la misma. Comprender el concepto de dirección estratégica y las actividades que la componen. Conocer los elementos de la estrategia como fundamento principal de la dirección estratégica . Saber analizar el comportamiento estratégico de una organización a distintos niveles. Entender la lógica del proceso de dirección estratégica y el significado de cada una de sus fases. Comprender que la estrategia puede formularse en la realidad empresarial de formas diversas y reconocer en una situación real cómo se ha formulado. Conocer las relaciones básicas de la empresa con su entorno y, en concreto, con los elementos de su entorno más específico. Conocer y clasificar los distintos recursos y habilidades que se dan en la empresa Comprender los factores que determinan que determinados recursos y capacidades sean más valiosos que otros para conseguir y mantener la ventaja competitiva de la empresa. Establecer la tipología básica de fuentes de la ventaja competitiva. Conocer las distintas sendas de crecimiento por la que pueden optar las empresas. Vías y métodos Desarrollar habilidades para aplicar los conocimientos teóricos a situaciones reales o realistas tomadas de la prensa, del cine, de la televisión, de casos de empresas o de ejemplos. Generar capacidad de análisis de distintas situaciones empresariales tales como en organizaciones no lucrativas, empresas de servicios vs industriales, empresas públicas vs privadas o empresas intensivas en tecnología o empresas que se encuentran en diferentes fases de desarrollo.
Metodología Docente
La metodología a utilizar consistirá en el desarrollo teórico del programa por parte del profesor, fundamentado en la bibliografía básica recomendada y lecturas complementarías. Tales fundamentos teóricos se tratarán de aplicar a la práctica, en los casos en los que sea necesario para su comprensión por parte del alumno, a través de la resolución de diferentes supuestos. La exposición teórico-práctica del contenido de la asignatura se completará con una atención individualizada que el profesor dispensará al alumno en las horas de tutorías establecidas al efecto.
Sistema de Evaluación
La evaluación de los alumnos se realizará a través de un examen que constará de dos partes: a) Una prueba teórica basada en preguntas con respuesta corta y concreta. b) Una prueba práctica, resolución de un caso práctico, mediante dos o tres preguntas de pequeño desarrollo sobre un texto extraído de la vida real. Cada una de las dos partes, que se puntuarán de 0 a 10, supone el 50% de la calificación final de la asignatura, que se obtendrá como media aritmética de las anteriores. Para ello, será preciso haber obtenido en cada una de ellas una puntuación no inferior a 4 puntos.
Comentarios
Finalizado el primer cuatrimestre podrá realizarse una prueba teórica parcial, con carácter optativo, a los efectos de la exención de una parte de la prueba teórica correspondiente a las convocatorias de evaluación oficiales.
GERRY JOHNSON, "FUNDAMENTOS DE ESTRATEGIA", PRENTICE-HALL (ISBN: 978-848-322-645-2)
Bibliografía adicional
- BUENO CAMPOS, E. (1996): Dirección estratégica de la empresa. Metodología, técnicas y casos. Pirámide, Madrid.
- CERTO, S.C. y PETER, J.P. (1996): Dirección estratégica. Irwin, Madrid.
- CUERVO GARCÍA et al. (1995): Dirección de empresas de los noventa. Civitas, Madrid.
- GODET, M. (1991): Prospectiva y planificación estratégica. SG Editores, S.A., Barcelona.
- GÓMEZ, J.M. (1997): Estrategias para la competitividad de las PYME. McGraw Hill, Madrid.
- GRANT, R.M. (1996): Dirección estratégica. Conceptos, técnicas y aplicaciones.Civitas, Madrid.
- HILL, C.W. y JONES, G.R. (1996): Administración estratégica. Un enfoque integrado. Mcgraw Hill, Santafé de Bogotá.
- JARILLO, J.C. (1990): Dirección estratégica. McGraw Hill, Madrid.
- JOHNSON, G. y SCHOLES, K. (1997): Dirección estratégica. Análisis de la estrategia de las organizaciones. Prentice Hall, Madrid.
- MINTZBERG, H. y QUINN, J.B. (1993): El proceso estrategico. Prentice Hall Hispanoamericana, S.A.; México.
- PORTER, M.E (1985): Ventaja competitiva. CECSA, México.
- PORTER, M.E (1987): Estrategia competitiva. CECSA, México.
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