Ficha Asignatura - TRABAJO FIN DE MÁSTER - Curso 2011/2012
 
   
Ficha Asignatura - Curso 2011/2012           
 
TRABAJO FIN DE MÁSTER
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Evaluación

Evaluación
Sistema y criterio de evaluación de la materia
Sistema y criterio de evaluación de la asignatura
>LA EVALUACIÓN SE EFECTUARÁ A PARTIR DE LA ENTREGA DE UN TRABAJO DE

EVALUACIÓN/INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD Y SU POSTERIOR DEFENSA PÚBLICA.

- EL TRABAJO DEBE ESTAR LIBRE DE ERRORES TIPOGRÁFICOS Y GRAMATICALES, Y UTILIZAR UN

LENGUAJE CONCISO

- LA ENTREGA DEL TRABAJO SE REALIZARÁ EN UN FORMATO DE HOJA A4, Y ENCUADERNADO

DEBIDAMENTE, CONT ENIENDO UN PROGRAMA DE EVALUACIÓN/INTERVENCIÓN LLEVADO A CABO EN EL

CENTRO DE PRÁCTICAS.

EL TEMA DEL PROGRAMA Y DEMÁS CIRCUNSTANCIAS DEPENDIENTES DEL CENTRO HAN DE

CONTAR CON EL VISTO BUENO DEL TUTOR PROFESIONAL Y EL PROYECTO DEBERÁ SER DIRIGIDO POR UN

TUTOR, QUE PUEDE SER CUALQUIER PROFESOR DEL MÁSTER . NORMALMENTE LAS FASES

PRELIMINARES SE DESARROLLARÁN DURANTE EL PRIMER MES, QUE SUPONE LA TOMA DE CONTACTO DEL

ALUMNO/A.

LAS PRÁCTICAS DEL MÁSTER PUEDEN SERVIR DE ESCENARIO PARA LA PUESTA EN MARCHA DEL

PROYECTO/PROGRAMA, AUNQUE NO ES OBLIGATORIO QUE EL TRABAJO SE DESARROLLE

NECESARIAMENTE EN ÉSTAS.

SI LAS INTERVENCIONES LLEVADAS A CABO SON N=1, EL ALUMNO/A HABRÁ DE REFERIR, AL MENOS,

LA INTERVENCIÓN CON 5 SUJETOS.

EL PROYECTO HA DE CONSTAR DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS :

A. PÁGINA DE TÍTULO, TAL Y COMO SE DETALLA EN EL APARTADO C.

B. RESUMEN (MÁXIMO 250 PALABRAS)

C. PALABRAS CLAVE

D. MEMORIA, QUE INCLUYE:

1. DIAGNÓSTICO Y ANÁLISIS DE NECESIDADES .

2. ELECCIÓN DEL TIPO DE INTERVENCIÓN MÁS APROPIADO AL CASO Y CONTEXTO. REVISIÓN DE LA

MEJOR EVIDENCIA

- EJEMPLOS DE REFERENCIAS QUE JUSTIFICAN LA ELECCIÓN

1. OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN

- MEDIAS DE RESULTADO A CONSIDERAR

1. CONTENIDO DE LA INTERVENCIÓN

2. CONTEXTO DE DESARROLLO (ARTIFICIAL O NATURAL)

3. DESTINATARIOS DE LA INTERVENCIÓN Y NIVEL DE INTERVENCIÓN (INDIVIDUAL, GRUPAL)

4. ASEGURAMIENTO DE LAS GARANTÍAS ÉTICAS DEL TRABAJO/INVESTIGACIÓN (CONFIDENCIALIDAD DE INFORMACIÓN, DEVOLUCIÓN DE RESULTADOS, ETC.)

5. FUNCIONES DE LA INTERVENCIÓN (TERAPÉUTICA, PREVENTIVA, SOCIAL,)

6. INTEGRACIÓN DE LA INTERVENCIÓN DENTRO DEL ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR DE INTERVENCIONES

DEL CENTRO. POSICIONAMIENTO DE LA INTERVENCIÓN DENTRO DE LA DINÁMICA TERAPÉUTICA DEL

CENTRO

7. AGENTES DE LA INTERVENCIÓN (PROFESIONALES, PARAPROFESIONALES)

8. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN DEL PROGRAMA O PROYECTO DE INTERVENCIÓN (INCLUYE SUJETOS,

TEMPORALIZACIÓN, PROCEDIMIENTO DE ASIGNACIÓN A GRUPOS, PRUEBAS ADMINISTRADAS,

ESTABLECIMIENTO DE LÍNEA/S BA SE, SECUENCIACIÓN , TÉCNICAS A APLICAR Y SU DESCRIPCIÓN ,

HIPÓTESIS,.. . )

9. EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN (EVALUACIÓN DE RESULTADOS, SEGUIMIENTO, COSTES, UTILIDAD

PARA LOS SUJETOS,...

10. ANEXOS (INCLUIR PRUEBAS NO ESTANDARIZADAS Y DEMÁS MATERIAL QUE SE CONSIDERE OPORTUNO)

11. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- EL TRABAJO HA DE SER ORIGINAL, POR TANTO NO PUEDE HABER SIDO PRESENTADO PREVIAMENTE A OTRO EXAMEN O TRIBUNAL , NI HABER SIDO PUBLICADO O PRESENTADO A NINGÚN TIPO DE CONGRESO O

JORNADA CIENTÍFICA.

E. CRITERIOS EVALUACIÓN UTILIZADOS POR LOS TRIBUNALES

TRIBUNAL EXTERNO (60%)

1. ORIGINALIDAD DEL TRABAJO (10%)

2. FORMATO ADECUADO (REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS REDACTADAS ACORDES CON LAS NORMAS DE

LA APA, AUSENCIA DE ERRORES ORTOGRÁFICOS, ESTILO CIENTÍFICO) (10%)

3. CUMPLIMIENTO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL TRABAJO (TODOS LOS PUNTOS SOLICITADOS EN LA

GUÍA DE ELABORACIÓN ESTÁN DESARROLLADOS EN EL TRABAJO) (10%)

4. JUSTIFICACIÓN TEÓRICA ADECUADA Y ACTUALIZADA. PRESENCIA DE UN MODELO TEÓRICO QUE

SUSTENTE EL TRABAJO (10%)

5. MÉTODO ADECUADO (PARTICIPANTES, VARIABLES E INSTRUMENTOS, PROCEDIMIENTO Y ANÁLISIS

ESTADÍSTICO) (10%)

6. RESULTADOS, DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES BIEN DESARROLLADOS, ACORDES CON LOS RESULTADOS

Última actualización: 10/09/2012



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Facultad de Ciencias Sociosanitarias