UMH - POLÍTICAS SOCIOLABORALES

POLÍTICAS SOCIOLABORALES

Asignatura

Código: 1893

Titulación: Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos

Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de Elche

Curso: Curso 4 de Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos

Semestre: 1

Tipo: Obligatoria

Idioma: Castellano

ECTS: 4,5

Teoría: 3

Práctica: 1,5

Horas: 112.5

Dirigidas: 45

Compartidas: 22.5

Autónomas: 45

Materia: DERECHO PÚBLICO DEL TRABAJO

Módulo: PERSPECTIVA JURÍDICO - NORMATIVA

Departamento: Ciencia Jurídica

Área: DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL

Contenido asociado

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Descripción

Política de empleo. Fomento del empleo. Política social comunitaria.

Profesorado

Nombre	Responsable	Teoría	Práctica
CARMONA PAREDES, ROSARIO	■
ORTUÑO CARPENA, PEDRO PABLO		■	■
BALLESTER BERNABE, VICENTE		■	■

Interés profesional

Un profesional graduado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos debe poseer una formación básica jurídica, y adquirir los conocimientos prácticos para aplicar y trabajar con la regulación existente de las distintas políticas sociolaborales. Con este contenido el profesional adquirirá una formación amplia y global de las políticas que se abarcan, permitiendo desarrollar su actividad en cuatro áreas fundamentales: a) Políticas de Empleo Comunitarias, analizando los elementos que configuran el papel de los poderes públicos tanto nacionales como comunitarios en cuanto a las políticas del mercado laboral y fundamentalmente en la creación de empleo. b) Intermediación Laboral, organismos y empresas que llevan a cabo esta labor, así como su regulación y principios. c) Política sobre Igualdad de Oportunidades en materia de empleo como medidas para favorecer la integración y la inserción laboral real. d) Política en Materia de Discapacitados tanto la normativa como los distintos medios de protección e integración.

Competencias y resultados de aprendizaje

Competencias Generales

Capacidad de identificación, interpretación, formulación y resolución de problemas y situaciones
Conocimiento adecuado de las administraciones, empresas, instituciones, organismos públicos y organizaciones en general, reglamentaciones y procedimientos necesarios para la realización de trabajos y otras actividades.
Capacidad para la planificación, organización, dirección y control de los sistemas y procesos, en un marco que garantice el respeto a los valores, derechos y principios básicos del ordenamiento jurídico, la competitividad empresarial, la protección y conservación del medio ambiente, y el desarrollo sostenible
Capacidad crítica y analítica
Capacidad de consolidación, ampliación e integración de los conocimientos

Competencias Específicas

Elaborar, implementar y evaluar estrategias territoriales de promoción socioeconómica e inserción laboral
Interpretar datos e indicadores socioeconómicos relativos al mercado de trabajo
Interrelacionar las distintas disciplinas que configuran las relaciones laborales
Analizar el carácter dinámico y cambiante de las relaciones laborales en el ámbito nacional e internacional y en relación con los procesos sociales

Objetivos (resultados de aprendizaje)

01Utilizar el lenguaje jurídico especializado en la disciplina Sociolaboral
02Analizar e interpretar la legislación y jurisprudencia en el estudio de casos propuestos.
03Planificar la resolución de conflictos de intermediación laboral.
04Identificar la desigualdad de oportunidades en materia de empleo y corregirlas con políticas Sociolaborales
05Conocer y aplicar los máximos beneficios existentes para el colectivo de discapacitados
06Criticar las líneas de tendencia y justificar propuestas de mejora junto a la comparativa con otros países del entorno.

Contenidos

Unidades didácticas

Asociación objetivos y unidades

Objetivo/Unidad	U1	U2	U3	U4	U5	U6	U7
01
02
03
04
05
06

Cronograma

Semana	Unidades didácticas	Horas dirigidas	Horas compartidas	Horas autónomas	Horas totales
2	U1,U2	2	1	3	6
3	U2	2	1	3	6
4	U2	3	1	4	8
5	U3	5	1	2	8
6	U3	4	2	4	10
7	U3	5	2	2	9
8	U4	2	2	3	7
9	U4	2	2	3	7
10	U5	3	2	4	9
11	U5	5	2	3	10
12	U6	3	2	4	9
13	U6	5	2	4	11
14	U7	2	1	3	6
15	U7	2	1,5	3	6,5

Bibliografía Básica

Bibliografía Complementaria

Enlaces

Real Decreto Legislativo 2/2015, de 23 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores

Metodología y evaluación

Metodología

Aprendizaje basado en problemas: Desarrollar aprendizajes activos a través de la resolución de problemas que fomenten en el estudiante el pensamiento y/o experimentación, así como la toma de decisiones.
Aprendizaje cooperativo: Desarrollar aprendizajes activos mediante estrategias de trabajo cooperativo entre estudiantes y fomentando la responsabilidad compartida para alcanzar metas grupales.
Expositivo/Lección magistral: Transmitir conocimientos y activar procesos cognitivos en el estudiante, implicando su participación.
Resolución de ejercicios y problemas: Ejercitar, ensayar y poner en práctica los conocimientos previos mediante la repetición de rutinas.

Evaluación

De acuerdo con la normativa de evaluación, el alumno puede solicitar evaluación continua o la realización de una prueba final para evaluar el 100% de las competencias de la asignatura.
El estudiante que opte por evaluación continua, realizará:
a)    Dos exámenes parciales de forma escrita y contenido teórico-práctico compuesto cada uno de ellos por un examen tipo Test de 20 preguntas (dos respuestas mal restarán una bien). La calificación total de ambos parciales representará el 80% de la nota final. Será necesario superar el 50% del test teórico-práctico de cada parcial, para tener en cuenta la nota obtenida por evaluación de competencias del apartado b), siguiente.
b)    Evaluación de competencias generales y específicas con supuestos prácticos sobre el contenido de la asignatura y los seminarios, jornadas y/o contenidos propuestos, que supondrá el 20% de la nota final.
El primer Parcial tipo test se realizará sobre los Temas 1 al 4 y la evaluación de Competencias sobre los seminarios, jornadas y/o tareas de los contenidos propuestos, de acuerdo con la materia de la asignatura del primer parcial. El alumno que se presente al primer parcial se entenderá que opta por el sistema de evaluación continua. La superación del primer parcial supone la eliminación de la materia para la convocatoria ordinaria. De suspender el segundo parcial, no se guardará la nota obtenida en el primer parcial para posteriores convocatorias.
El segundo parcial tipo test se realizará sobre los Temas 5 al 7 y la evaluación de competencias sobre los seminarios, jornadas y/o tareas sobre los contenidos propuestos, de acuerdo con la materia de la asignatura del segundo parcial. El segundo parcial se realizará el mismo día de la convocatoria oficial, coincidiendo en fecha con la Prueba Final.
El estudiante que opte por la Prueba Final para evaluar el 100% de la asignatura, realizará:
a)    Examen final de forma escrita y contenido teórico-práctico compuesto por 30 preguntas tipo Test (dos respuestas mal restarán una bien) y que representará el 80% de la nota final. Será necesario superar el 50% del test para tener en cuenta la parte práctica de evaluación de competencias que se indica en el apartado b), siguiente.
b)    Evaluación de competencias generales y específicas con supuestos prácticos sobre los seminarios, jornadas y/o contenidos propuestos, de acuerdo con la materia de la asignatura, que supondrá el 20% de la nota final.
La asignatura se superará con la obtención mínima de un 5.00.
La calificación seminarios, jornadas y/o tareas para los alumnos que hayan escogido evaluación continua, la conservarán hasta la convocatoria de septiembre.
La convocatoria de diciembre se realizará de igual forma que la Prueba Final, para evaluar el 100% de la asignatura.

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