EVALUACIO DE L'ASSIGNATURA. ASPECTES GLOBALS DE L'EVALUACIO.
L'evaluacio se compon de diversos aspectes en els seus percentages de valor sobre la nota global:
1. EXAMEN TEORIC. 70% ; 2. EXAMEN PRACTIC 10% ; 3. TREBALLS (s'inclouen TREBALLS dirigits i assistencia participacio i solucio de problemes i casos clinics plantejats en els seminaris de l'assignatura) 10% ; 4. EXPOSICIO PUBLICA DE TREBALL 10%.
L'aprovat de l'assignatura, se conseguix en una nota global promig de 5 sobre 10 (50% sobre el 100% de la nota possible) obtinguda a partir de la suma dels components anteriors en la seua ponderacio percentual corresponent. Ademes de conseguir un minim de 5 sobre 10 en nota global, es imprescindible obtindre mes del 50% de la nota possible en l'examen teoric (3.5 sobre 7) i mes del 50% possible en l'examen practic (05 sobre 1) com criteris minims per a superar l'assignatura.
DESCRIPCIO DE L'EVALUACIO.
Esta es una assignatura CUYA docencia se compon de diversos metodos didactics: aspectes magistrals presentats pel professor, seminaris utilisant l'ensenyança basada en problemes, la realisacio de TRABAJOS academicament dirigits i les practiques de laboratori. I com hi ha implicats en este proces molt diversos aspectes pedagogics, els incorporem tots al proces d'evaluacio de l'alumne en una metodologia que s'expon com seguix:
1. EXAMEN TEORIC: EVALUACIO DE CONTINGUTS TEORICS (70% nota final).
L'examen final se realisa d'acort a la convocatoria corresponent, en la data senyalada pel calendari d'EXÁMENES que fixa la Facultat de Medicina, per a explorar els continguts teorics de l'assignatura. Este examen se compon de varis metodos d'exploracio de coneiximents: TEST en preguntes d'eleccio multiple i atres preguntes de resposta oberta, resposta oberta curta, preguntes de text mutilat o be, una combinacio de dites modalitats .Valoracio: Fins el 70% de la nota final de l'assignatura (1 punt maxim; se requerix minim 3.5 per a superar l'assignatura)
2. EXAMEN PRACTIC: EVALUACIO DELS CONTINGUTS DE PRACTIQUES REALISADES EN EL TALLER D'HABILITATS (10% nota final).
L'evaluacio dels continguts practics se basa en l'examen de practiques que se realisarà al finalisar les practiques. Els continguts d'eixe examen practic son els propis de les activitats practiques, es dir de les sessions practiques realisades en el laboratori d'habilitats quirurgiques. La modalitat d'examen sera oral, en un format similar al d'una MINI-ECOE de varies estacions, en realisacio d'habilitats i en estacions de treball. A tal efecte se convoca una jornada d'evaluacio especifica, al finalisar les practiques l'ultim grup del curs.
Valoracio: Fins el 10% de la notal final de l'assignatura (1 punt maxim; se requerix minim 0.5 per a superar l'assignatura).
3. TREBALLS (s'inclouen treballs i assistencia participacio i solucio de problemes i casos clinics plantejats en els seminaris de l'assignatura) (10% nota final).
La docencia d'esta assignatura inclou la realisacio de varis seminaris per grups d'alumnes, en la presencia d'un tutor, a on se plantegen qüestions de solucio de problemes, casos clinics i TRABAJOS TUTORIZADOS relacionats en els continguts i objectius de l'assignatura. En el seu conjunt la realisacio d'estos TRABAJOS i la solucio de problemes tant durant el desenroll dels seminaris, com escrits i donats a POSTERIORI, contribuix en un 10% a la nota global de l'assignatura i la realisa el tutor corresponent de cada grup d'alumnes.
4. EXPOSICIO PUBLICA DE TREBALL (10% nota final).
Se convoca als alumnes a una exposicio publica de les seues treballs, en un temps assignat per a evaluar les seues habilitats i competencies d'elaboracio, compressio, exposicio i discussio de continguts davant el professor i el restant dels alumnes presents en la sessio corresponent. L'evaluacio la realisa el professor tutor encarregat del seu grup de seminari.
La evaluación de la asignatura, se mantiene con los porcentajes previamente adjudicados a principios de curso, a las diversas actividades y contenidos, 70% examen teórico, 20% vinculado a actividades de los seminarios (que incluye la presentación de un trabajo individual del alumno y la resolución de casos clínicos...), 10% examen de prácticas.
Criterios para superar la asignatura. Se mantiene el previamente establecido, de tal modo que se suma la puntuación de examen teórico en su porcentaje, actividades de seminarios en su porcentaje, y examen de prácticas en su porcentaje. Se requiere obtener mínimo 5 puntos sobre un máximo de 10 para superar la asignatura.
El examen teórico evaluará los contenidos teóricos de las asignaturas, expuestos en los 30 temas que están aportados en el material de la asignatura, y que se han impartido en las clases y seminarios correspondientes. Tendrá un valor en la calificación final del 70% y se basará en un examen tipo test con preguntas de tipo elección múltiple con cuatro alternativas de respuesta, una de ellas la válida o correcta. Se descontarán 1 por cada 4 respuestas erróneas…
El examen de prácticas evaluará los contenidos prácticos de la asignatura, que se han impartido presencialmente a algunos grupos, pero al que todos los alumnos tienen acceso a través del material donde se han puesto diversas presentaciones y videos. Tendrá un valor en la calificación final del 10% y se basará en un examen de tipo test con preguntas de tipo elección múltiple, con cuatro alternativas de respuesta, una de ellas válida o correcta. Se descontará 1 por cada respuestas erróneas… Se hará simultáneo (integrado….) con el examen teórico o a continuación del mismo si se plantea por separado…
La evaluación de los seminarios tendrá un valor en la calificación final del 20% y se basa en los aspectos ya comentados en anuncio previo... Es evaluación continua del profesor tutor sobre el trabajo de cada alumno, en base a 4 grandes parámetros: la asistencia y participación de los seminarios, tanto los que se han desarrollado de forma presencial como los que se han desarrollado de modo trabajo del alumno cuyo contenido tienen que enviar al profesor...; el trabajo individual sobre un tema de la asignatura que realizará cada alumno; la presentación tipo powerpoint que cada alumno elabora sobre el mencionado trabajo individual; la presentación de la resolución de los casos clínicos y problemas remitidos como seminarios D y E.
Docencia de la asignatura. Se ha desarrollado de forma presencial en un porcentaje elevado de la misma (previa a la situación de confinamiento por situación de alarma por pandemia...), y se complementa con contenidos y tareas que se aportan en el material al que tienen acceso los alumnos.
Tutorías. Los profesores tenemos tutorías abiertas para la resolución de los problemas y dudas de los alumnos con el correo electrónico.