UMH - FISIOTERAPIA EN EL DEPORTE

FISIOTERAPIA EN EL DEPORTE

Asignatura

Código: 1743

Titulación: Grado en Fisioterapia

Facultad de Medicina

Curso: Curso 4 de Grado en Fisioterapia

Semestre: 1

Tipo: Optativa

Idioma: Castellano

ECTS: 6

Teoría: 3

Práctica: 3

Horas: 150

Dirigidas: 60

Compartidas: 20

Autónomas: 70

Materia: OPTATIVIDAD DEL CENTRO

Módulo: COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y PROFESIONALES

Departamento: Patología y Cirugía

Área: FISIOTERAPIA

Contenido asociado

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Descripción

Prevención, valoración y tratamiento fisioterápico de las lesiones deportivas

Profesorado

Nombre	Responsable	Teoría	Práctica
HERNANDEZ SANCHEZ, SERGIO	■	■	■
MORENO PEREZ, VICTOR		■	■

Interés profesional

En la actualidad se practican en todo el mundo gran variedad de deportes y actividades físicas y recreativas, hecho que se reafirma en nuestra comunidad autónoma ya que registra gran cantidad de clubes y federaciones deportivas, tanto profesionales como aficionados.
Cada día aumenta notablemente el número de personas que por unas razones u otras deciden practicar ejercicio físico. Sin embargo debido a la naturaleza intrínseca del deporte, esta práctica está ligada a potenciales lesiones. Estas situaciones de lesión suponen a los practicantes un estado de incapacidad temporal, lo que genera repercusiones negativas a nivel personal, profesional (restricción de la autonomía personal/laboral), y socioeconómico (aumento del gasto sanitario).
Independientemente del nivel o la edad, y dado que en la mayoría de los casos estos individuos requieren en algún momento de una atención especializada (preventiva o terapéutica) el fisioterapeuta constituye una figura importante en el cuidado de la salud del deportista, en colaboración con otros miembros del equipo multidisciplinar.

Competencias y resultados de aprendizaje

Competencias Generales

Comprender la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, en las distintas fases del desarrollo
Conocer legislación existente para el ejercicio de la profesión.
Reconocer las diferencias entre el funcionamiento normal del cuerpo humano y sus alteraciones y determinar el impacto de los determinantes de la salud de la población, demográficos, ambientales, sociales y culturales y sus efectos.
Formular hipótesis, valorar la información y promover soluciones viables a los casos y situaciones profesionales
Aplicar el código ético y deontológico de la profesión, considerando los derechos de los usuarios y la legislación vigente
Capacidad para analizar, evaluar y valorar las situaciones individuales y colectivas, identificar problemas, interpretar datos y formular soluciones a los problemas individuales o colectivos.
Valorar críticamente la información y aplicar el método científico para la mejora de la práctica profesional.
Capacidad de actualización, consolidación e integración de los nuevos conocimientos para la mejora del ejercicio profesional utilizando las técnicas de autoaprendizaje continuado y el análisis crítico.
Capacidad para utilizar y promover la innovación y creatividad para la solución de los problemas profesionales.

Competencias Específicas

Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social
Conocer y comprender las ciencias, los modelos, las técnicas y los instrumentos sobre los que se fundamenta, articula y desarrolla la fisioterapia
Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud.
Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.
Valoración diagnóstica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente.
Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.
Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herrramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario.
Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación con los objetivos marcados.
Elaborar el informe de alta de los cuidados de fisioterapia una vez cubiertos los objetivos propuestos.
Proporcionar una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes.
Intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud.
Saber trabajar en equipos profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales.
Incorporara los principios éticos y legales de la profesión a la práctica profesional así como integrar los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones.
Participar en la elaboración de protocolos asistenciales de fisioterapia basada en la evidencia científica, fomentando actividades profesionales que dinamicen la investigación en fisioterapia.
Llevar a cabo las intervenciones fisioterapéuticas basándose en la atención integral de la salud que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial.
Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los usiarios del sistema sanitario así como con otros profesionales.

Competencias Profesionales

Identificar los cambios producidos como consecuencia de la intervención de la fisioterapia.
Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación.
Conocer y aplicar las bases teóricas y el desarrollo de los métodos y procedimientos fisioterapéuticos.
Tener la capacidad de valorar desde la perspectiva de la fisioterapia, el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo.
Comprender y aplicar los métodos y procedimientos manuales e instrumentales de valoración en Fisioterapia y Rehabilitación Física, así como la evaluación científica de su utilidad y efectividad.
Conocer, diseñar y aplicar las distintas modalidades y procedimientos generales de intervención en Fisioterapia: Masoterapia, Electroterapia, Magnetoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Climatoterapia, Talasoterapia, Termoterapia, Crioterapia, Vibroterapia, Fototerapia, Presoterapia, terapias derivadas de otros agentes físicos, así como aspectos fundamentales de la Ergoterapia y otras terapias afines al ámbito de competencia de la fisioterapia.
Identificar el tratamiento fisioterapéutico más apropiado en los diferentes procesos de alteración, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo.
Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnostico de cuidados de fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo con otros profesionales en ciencias de la salud.
Comprender y realizar los métodos y técnicas específicos referidos al aparato locomotor (incluyendo terapias manuales, terapias manipulativas articulares, osteopatía y quiropraxia), a los procesos neurológicos, al aparato respiratorio, al sistema cardiocirculatorio y a las alteraciones de la estática y la dinámica. Métodos y técnicas específicas que tengan en cuenta las implicaciones de la ortopedia en la fisioterapia, técnicas terapéuticas reflejas, así como otros métodos y técnicas alternativas y/o complementarias cuya seguridad y eficacia esté demostrada según el estado de desarrollo de la ciencia.
Comprender los principios ergonómicos y antropométricos. Analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso.

Contenidos

Unidades didácticas

Bibliografía Básica

Bibliografía Complementaria

Balius, R. - Pedret, C. "LESIONES MUSCULARES EN EL DEPORTE + ACCESO ONLINE". Editorial Medica Panamericana S.A.
Valera, F. - Minaya, F. "FISIOTERAPIA INVASIVA + ACCESO ONLINE". Elsevier.
Solá A. "LA READAPTACION FISICO-DEPORTIVA DE LESIONES EN MEDIO ACUATICO + DVD". Varios.
Hodges, P. - Cholewicki, J. - van Dieen, J. "SPINAL CONTROL: THE REHABILITATION OF BACK PAIN. STATE OF THE ART AND SCIENCE". CHURCHILL LIVINGSTONE.
Zamorano E. "MOVILIZACION NEUROMENINGEA. TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS MECANOSENSITIVOS DEL SISTEMA NERVIOSO + ACCESO ONLINE". Panamericana.
Wyss, J. - Patel, A. "THERAPEUTIC PROGRAMS FOR MUSCULOSKELTAL DISORDERS + DVD". Demos.
Muscolino J. "TERAPIA MANUAL EN EL TRATAMIENTO DE LAS ALTERACIONES MUSCULOESQUELETICAS DE LA REGION CERVICAL". LIPPINCOTT.
Timón V. "ENCICLOPEDIA DE EJERCICIOS DE PILATES". PILA TELEñA S.A.
Medina Ortega P. "TRATADO DE FASCIOTERAPIA. TRATAMIENTO INTEGRAL DEL TEJIDO CONECTIVO, TOMO I". Ecotienda.

Enlaces

Metodología y evaluación

Metodología

Aprendizaje cooperativo: Desarrollar aprendizajes activos mediante estrategias de trabajo cooperativo entre estudiantes y fomentando la responsabilidad compartida para alcanzar metas grupales.
Aprendizaje orientado a proyectos: Realización de un proyecto para la resolución de un problema, aplicando aprendizajes adquiridos y fomentando habilidades relacionadas con la planificación, diseño, realización de actividades y obtención de conclusiones.
Estudio de casos: Adquisición de aprendizaje mediante el análisis de casos reales o simulados, con el fin de interpretarlos y resolverlos, entrenando diversos procedimientos alternativos de solución.
Expositivo/Lección magistral: Transmitir conocimientos y activar procesos cognitivos en el estudiante, implicando su participación.
Resolución de ejercicios y problemas: Ejercitar, ensayar y poner en práctica los conocimientos previos mediante la repetición de rutinas.

Evaluación

La evaluación de la asignatura se llevará a cabo mediante la valoración de diferentes evidencias de trabajo obtenidas durante el desarrollo de las clases teóricas y prácticas, según los porcentajes correspondientes (% NOTA FINAL: EVIDENCIAS)
- 45%: Examen teórico (40 preguntas tipo test con 4 opciones de respuesta, y 4 preguntas cortas). En la calificación del test, cada 3 respuestas incorrectas se restará una correcta. Las preguntas que no se contestan, ni sumen ni restan. El valor del test en el examen es del 60%, y el de las preguntas cortas del 40% (1 punto por pregunta). La nota mínima del bloque teórico para hacer media con las prácticas es de un 5
- 25%: Fichas de las prácticas de laboratorio (informe de cada práctica realizada, con los resultados obtenidos, biografía y reflexión personal: vendajes, core, estiramientos, etc )
- 30%: Propuestas de PREVENCIÓN (documento completo con la propuesta de prevención de lesiones deportivas en una disciplina concreta.

Características de la prueba de evaluación

Examen teórico: 40 preguntas tipo test con 4 opciones de respuesta, y 4 preguntas cortas.

Propuestas de PREVENCIÓN: documento completo con la propuesta de prevención de lesiones deportivas en una disciplina concreta.

Cuaderno/fichas de prácticas de laboratorio

Criterios de corrección

- 45%: Examen teórico

- 25%: Cuaderno de prácticas de laboratorio

- 30%: Propuestas de programa de prevención de lesiones deportivas

PDI: FISIOTERAPIA EN EL DEPORTE