UMH - AFECCIONES MÉDICO-QUIRÚRGICAS I (APARATO LOCOMOTOR)

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AFECCIONES MÉDICO-QUIRÚRGICAS I (APARATO LOCOMOTOR)

Asignatura

Código: 2066

Titulación: Grado en Terapia Ocupacional. Plan 2018

Facultad de Medicina

Curso: Curso 2 de Grado en Terapia Ocupacional. Plan 2018

Semestre: 1

Tipo: Obligatoria

Idioma: Castellano

ECTS: 4,5

Teoría: 3

Práctica: 1,5

Horas: 112.5

Dirigidas: 17

Compartidas: 9.5

Autónomas: 14

Departamento: Patología y Cirugía

Área: TRAUMATOLOGÍA Y ORTOPEDIA

Contenido asociado

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Descripción

Aspectos generales de las patologías del aparato locomotor. Tratamientos medico-quirúrgicos y farmacológicos más relevantes

Profesorado

Nombre	Responsable	Teoría	Práctica
SAURA SANCHEZ, ELADIO	■	■	■
ANDRES COLLADO, MARIANO NICOLAS		■	■
AGULLO BONUS, ANTONIO		■	■
LOPEZ PRATS, FERNANDO ANACLETO		■	■
MULET PERRY, SANDRA		■	■

Interés profesional

El conocimiento de las afecciones Medico-Quirúrgicas del Aparato Locomotor son fundamentales para un Terapeuta Ocupacional pues será responsable de algunos pacientes afectos de lesiones traumatológicas y ortopédicas que reduzcan su funcionalidad.

Competencias y resultados de aprendizaje

Objetivos (resultados de aprendizaje)

01Que el estudiante conozca los conceptos de salud y enfermedad así como su repercusión en la calidad de vida de sus pacientes futuros.
02Que el estudiante conozca la fisiopatología de las enfermedades del aparato locomotor identificando las manifestaciones clínicas que aparecen a lo largo del proceso e historia natural de la misma, así como los tratamientos médicos y quirúrgicos de las mismas.
03Que el estudiante conozca el proceso de elaboración y cumplimentaron sistemática de una Historia clínica completa, en su vertiente clínica y quirúrgica, donde se registren de forma adecuada y eficaz los epígrafes de anamnesis, exploración física, juicio clínico, exploraciones complementarias y actitud terapéutica con especial orientación a opciones quirúrgicas de la misma.
04Que el estudiante aprenda a valorar el estado clínico-funcional del paciente en su entorno completo de salud, no sólo física, sino social y psicológica como una unidad de salud indivisible
05Que el estudiante conozca de una forma genérica las distintas opciones terapéuticas que en la actualidad se ofertan en el tratamiento de las patologías que se estudian, y que sea capaz de identificar cómo influyen en su estado de salud integral.
06Que el estudiante incorpore la habilidad de recopilar datos relevantes de las patologías y el estudio de los casos clínicos con el fin de poder emitir juicios clínicos que incluyan una reflexión sobre los distintos pasos del proceso de enfermar y de su tratamiento médico.
07Que el estudiante sea capaz de comprender el abordaje de las patologías principales del aparato locomotor desde los distintos puntos de vista de las especialidades que lo tratan en el campo de la Reumatología, la Cirugía Ortopédica y Traumatología y la Rehabilitación Física.
08Que el estudiante conozca las técnicas quirúrgicas actuales en el tratamiento de las afecciones quirúrgicas del aparato locomotor, que tenga contacto directo con el material que se utiliza en los distintos centros hospitalarios y de salud.
09Que el estudiante adquiera habilidades de comunicación en el contexto oral y escrito con los usuarios del sistema de salud así como con otros profesionales del entorno sanitario con los que se verá obligado a tratar durante el desarrollo de su actividad laboral futura. Tendrá que aprender, así mismo, a comunicar a pacientes y familiares, de forma clara, inteligible y concisa los datos concernientes a la patología y opciones terapéuticas relacionadas con el proceso de enfermedad en que esté implicado.
010Que el estudiante sea capaz de desenvolverse en entornos de trabajo eficiente y efectivo dentro de equipos multidisciplinares estableciendo objetivos alcanzables, fomentando la comunicación, respetando la diversidad de criterios de los distintos miembros del grupo, participando e implicándose en los proyectos definidos así como reconociendo las habilidades específicas y capacitaciones del los demás miembros del grupo.
011Que el estudiante conozca la importancia de una actualización continua de los conocimientos adquiridos así como de las habilidades y aptitudes que ha ido adquiriendo y completarlos con el fin de conseguir una excelencia profesional dentro de un marco de autocrítica constructiva y superación personal y de grupo.
012Que el estudiante aprenda a desenvolverse en foros de encuentro profesional de ámbito nacional e internacional y sea capaz de incorporar los conocimientos adquiridos a su practica profesional orientada siempre al beneficio del paciente.

Contenidos

Unidades didácticas

U1AMQ I: APARATO LOCOMOTOR. A continuación se presenta una propuesta de contenidos teóricos que, desde la opinión del profesorado de Terapia Ocupacional, consideramos necesarios para lograr las competencias que corresponden a la asignatura arriba mencionada incluida en el Módulo de Afecciones Médicas, Quirúrgicas y Psiquiátricas del Grado de Terapia Ocupacional.

Asociación objetivos y unidades

Objetivo/Unidad	U1
01
02
03
04
05
06
07
08
09
010
011
012

Cronograma

Semana	Horas dirigidas	Horas compartidas	Horas autónomas	Horas totales
1	2	1	1	4
2	2	1	1	4
3	2	1	1	4
4	2	1	1	4
5	2	,5	1	3,5
6	5	,5	1	6,5
7	2	,5	1	3,5
8	0	,5	1	1,5
9	0	,5	1	1,5
10	0	,5	1	1,5
11	0	,5	1	1,5
12	0	,5	1	1,5
13	0	,5	1	1,5
14	0	,5	,5	1
15	0	,5	,5	1

Bibliografía Básica

Ferrández Portal, Luis ed. / Llanos Alcázar, Luis Fernando ed. lit / Marcos Martínez, F., ed. lit / Cáceres Palou, E. "Lecciones de cirugía ortopédica y traumatología". Madrid Acción Médica D.L. 2005.

Bibliografía Complementaria

Metodología y evaluación

Metodología

Aprendizaje basado en problemas: Desarrollar aprendizajes activos a través de la resolución de problemas que fomenten en el estudiante el pensamiento y/o experimentación, así como la toma de decisiones.
Aprendizaje cooperativo: Desarrollar aprendizajes activos mediante estrategias de trabajo cooperativo entre estudiantes y fomentando la responsabilidad compartida para alcanzar metas grupales.
Aprendizaje orientado a proyectos: Realización de un proyecto para la resolución de un problema, aplicando aprendizajes adquiridos y fomentando habilidades relacionadas con la planificación, diseño, realización de actividades y obtención de conclusiones.
Estudio de casos: Adquisición de aprendizaje mediante el análisis de casos reales o simulados, con el fin de interpretarlos y resolverlos, entrenando diversos procedimientos alternativos de solución.
Expositivo/Lección magistral: Transmitir conocimientos y activar procesos cognitivos en el estudiante, implicando su participación.
Resolución de ejercicios y problemas: Ejercitar, ensayar y poner en práctica los conocimientos previos mediante la repetición de rutinas.

Evaluación

Se realizará un examen de preguntas tipo test y preguntas con respuesta abierta corta (PRAC) de los contenidos de las clases teóricas y las prácticas. El test tendrá un valor del 60-80% y el resto corresponderá a las preguntas tipo PRAC.

PDI: AFECCIONES MÉDICO-QUIRÚRGICAS I (APARATO LOCOMOTOR)

Contenido asociado

Objetivos (resultados de aprendizaje)

Temas de teoría